​CHSD170's Garfield School Celebrates a STEM Family Learning Event

Chicago Heights School District 170's Garfield School recently united with Jones Community Center in a collaborative effort to celebrate a STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) Family Learning Event, making the audience feel connected and involved.

The April 24 event aimed to enhance educational experiences for the school's service community. During the engaging, fun-filled evening, families had the opportunity to explore various STEM activities inspired by the classic fairy tales "The Three Little Pigs" and The Three Billy Goats Gruff."

Participants engaged in hands-on experiments and problem-solving challenges that brought these stories to life through an educational lens.

The evening concluded with an exciting STEM challenge. Families engaged in building the tallest freestanding tower using only 12 index cards and a selection of dot stickers. This challenge encouraged teamwork, creativity, and critical thinking as families collaborated to design and construct their structures.

The staff at Garfield School were overjoyed with the event's success and praised all who contributed to making it a triumph, leaving everyone feeling proud and satisfied.

“The STEM Family Night was a wonderful opportunity for families to come together, listen to engaging stories, and then bring those stories to life through hands-on STEM challenges!” said Garfield Principal Diane Kostovski. “Watching the students and their families work together to build towers was a highlight of the evening!”

Parent Academy Program Director Jennifer Gorton added, “Our partnership with The Jones Center is invaluable. It provides essential support to our students and families. Their ongoing collaboration enables us to create engaging and enjoyable learning events that encourage connection and community spirit.”

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La Escuela Garfield del Distrito Escolar 170 de Chicago Heights se unió recientemente al Centro Comunitario Jones para celebrar un evento familiar de aprendizaje STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), lo que permitió a los asistentes sentirse conectados e involucrados.

El evento del 24 de abril tuvo como objetivo enriquecer las experiencias educativas de la comunidad de servicio de la escuela. Durante una velada divertida y amena, las familias tuvieron la oportunidad de explorar diversas actividades STEM inspiradas en los cuentos clásicos "Los tres cerditos" y "Los tres cabritos gruñones".

Los participantes participaron en experimentos prácticos y desafíos de resolución de problemas que dieron vida a estas historias desde una perspectiva educative.

La velada concluyó con un emocionante desafío STEM. Las familias participaron en la construcción de la torre independiente más alta usando solo 12 fichas y una selección de pegatinas de puntos. Este desafío fomentó el trabajo en equipo, la creatividad y el pensamiento crítico, ya que las familias colaboraron para diseñar y construir sus structures.

El personal de la Escuela Garfield se mostró encantado con el éxito del evento y elogió a todos los que contribuyeron a su logro, dejando a todos orgullosos y satisfechos.

“La Noche Familiar STEM fue una oportunidad maravillosa para que las familias se reunieran, escucharan historias cautivadoras y luego las hicieran realidad mediante desafíos STEM prácticos”, dijo la directora de Garfield, Diane Kostovski. “¡Ver a los estudiantes y sus familias trabajar juntos para construir torres fue lo mejor de la noche!”

La directora del Programa de la Academia de Padres, Jennifer Gorton, agregó: “Nuestra colaboración con el Centro Jones es invaluable. Brinda un apoyo esencial a nuestros estudiantes y familias. Su colaboración continua nos permite crear eventos de aprendizaje atractivos y agradables que fomentan la conexión y el espíritu comunitario”.